为配合学院课堂教学创新能力大赛，加强教师课堂教学能力与教学质量诊改工作，教育系举办“技能活动月”活动。

教育系“技能活动月”主要内容包括：课堂教学创新能力大赛和学生技能竞赛两大方面。

5月22日下午，在教育系3#实训楼，由各教研室推荐的5名中青年教师进行了课堂教学能力大赛系内决赛。

在比赛过程中，各位教师结合各自学科领域的特点，充分展示了自己的教风教态、教学设计能力、课堂驾驭能力、语言表达能力、以及包括蓝墨云班课，微课等多媒体教学手段在课堂教学中的运用水平。课堂上，大多数老师都能做到新课导入过程趣味性强，教学目标全面清晰，教学方法灵活多样。在师生互动环节气氛热烈，突出了学生的主体地位，学生的学习积极性被充分调动。

擅长讲述的杨春明老师，用生动的绘画作品把抽象的线条与绘画者的情感结合起来，让人对绘画中用丰富的线条表达作者的情感与画作内涵有了深刻的认识。

舞蹈课的付文娟老师，重点讲授了维族舞蹈中的“立转”，带领学生在欢快的音乐中完成了教学内容，突出了技能课“全实践教学”的特点。

教育系主任祝彦、各教研室主任及其他评委老师观摩了决赛，并在总结会上一一点评了参赛教师的优劣得失。

祝彦主任强调，今后的课堂教学，要充分吸取本次大赛中所得到的优良经验，一是要突出“师为主导，生为主体”以学生为中心的教学观;二是要精讲精练，讲练结合，充分结合未来学生工作实际安排教学内容。强调教学要与学生技能对接，与学生就业对接;三是要求教师对学生多激励、欣赏和肯定，培养学生的自信心;四是要以问题为导向，启发、诱导学生大胆质疑、补充、完善，挖掘学生潜力。

同时祝彦主任鼓励广大教师在今后的教学工作中，积极探索更适合我系学情的教学模式，力争教育教学水平再上新台阶。

赛后，各班抽调参加听课的学生进行访谈，学生表示从教师的说课、讲课的各环节中不仅学习了课堂教学的组织过程，还感受了教师们良好的职业素养，受益匪浅。

本次教育系课堂教学创新能力大赛不仅仅是一次教师间技能的比拼，更是一次成功的教学改革实践。本次教育系课堂教学创新能力大赛必将促进教育系中青年老师的快速成长，也必定会让教育系的明天百花齐放，精彩辉煌!

（教育系蒙厚勤 王月/文,方健/图）