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学高为师 身正为范”汉中职院师范学院2023年招生简章
2023-05-15 09:13     (浏览次数)

范学院是培养幼儿园、小学和早期教育师资的专业院系,其前身是汉中师范学校,创建于1927年,至今已有近百年的师范教育历程,现有在校学生3400余人。师范学院现为陕西省学前教育职教集团理事单位,汉中职业技术学院教学管理先进集体。现开设有学前教育、小学教育和早期教育3个专业。其中学前教育专业为省级重点专业、省级示范性实训基地、省级综合改革试点专业、省级一流培育专业、“双百工程”产学研一体化示范基地,学前教育专业群2022年被陕西省教育厅批准为省级高水平专业群建设项目;小学教育专业为院级一流专业;早期教育专业为学院特色专业。

学院师资队伍结构合理,实力雄厚。现有专职教师71人,其中高级职称15 人,硕士研究生35人,省级“师德标兵”1人,省级“教学管理先进个人”1人,校级“教学名师”3人,“十佳教师”4人,获得院级“师德模范”“三育人”等先进个人荣誉称号者32人。近五年,9名教师获得省级职业院校学生技能大赛优秀指导教师,7名教师在省级各类教学比赛中获奖,12名教师主持省级科研项目。教师发表论文150余篇,编写教材40多部。2020年以来在专业教师团队的精心组织下,学前教育专业技能大赛连续两届获得陕西省高等职业院校技能大赛一等奖。

学院教学实训条件优越,建有教育类、艺术类实训室12 个,实验面积2196平方米,实验实训资产达500余万元,设备总值总计415万元,能提供工位数940个,开设实训项目数达13大类25项。另建有保育师考评基地1 个。学院先后与省内外170余个知名的小学、幼教机构开展产学研合作,并在北京、苏州、广州、西安、汉中等省内外地建立实习就业基地,为我院教育教学和人才培养及学生就业提供有力的支撑。近三年来,有400余名毕业生通过“专升本”实现了到本科院校继续深造的机会,为个人的发展拓展了更宽广的平台。

师范学院秉承“学高为师,身正为范”的宗旨,坚持“产教融合,课证融通”的育人理念,不断深化内涵建设、加快专业建设与改革。学院与新加坡智源教育学院签订《婴幼儿国际框架课程》合作协议,与南通师范高等专科学校签订东西部互助合作协议,积极推动基于国际合作课程及东西部合作的人才培养创新实践。学生修业期满成绩合格除获取大学专科毕业证书外,还可通过参加相关机构组织的考试获得普通话等级证、教师资格证、保育师证、蒙台梭利教师资格证、亲子教育指导师证、奥尔夫教师资格证、营养管理师证书、公共英语等级证、婴儿抚触师证、公共营养师证等社会行业认可的资质证书。多年来,为国家培养了数以万计品行好、技能强、适应快,具有团队意识和创新精神的优秀人才。

专业介绍

小学教育专业(文理兼收)

小学教育专业是国控专业、院级一流专业。

主干课程:小学教育学、小学心理学、普通话训练、美术基础、音乐基础、书写训练、大学语文、高等数学、小学语文课程教法与研究、小学数学课程教法与研究、教师资格考试训练、儿童文学、小学综合实践活动指导、小学班级管理等。

获取证书:课程设置中实行课证融通,毕业生可获得小学教师资格证书、普通话水平等级证书、办公室自动化证书、美术考级证书、音乐考级证书、书法考级证书等。

就业方向:各级各类小学、艺术培训机构、社会服务机构。从事小学各类课程教学、小学班级管理、小学教育管理与指导、艺术课程培训等工作。

学前教育专业(文理兼收)

学前教育是国控专业、省级重点专业、省级综合示范性实训基地建设专业、省级高职示范院校重点建设专业、省级一流培育专业。

主干课程:学前教育学、学前心理学、学前儿童卫生与保育、幼儿游戏活动指导、幼儿行为观察与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、幼儿园教师资格证考试综合训练、音乐基础与声乐、钢琴基础与幼儿歌曲弹唱、美术基础与手工制作、舞蹈基础与幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设等。

获取证书:课程设置中实行课证融通。毕业生可获得普通话等级证、幼儿教师资格证;“1+X”证书有高级保育员证、蒙台梭利教师资格证、亲子教育指导师证、奥尔夫教师资格证、营养管理师证书等。

就业方向:各级各类幼儿园、学前教育机构,早教机构

早期教育专业(文理兼收)

早期教育专业是国控专业。

主干课程:婴幼儿心理学、婴幼儿教育学、婴幼儿卫生与保育、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿抚触与按摩、婴幼儿早期教育活动指导、婴幼儿游戏、婴幼儿行为观察与分析、婴幼儿家庭教育、感觉统合训练、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐、早期教育环境创设等。

获取证书:课程设置中实行课证融通,毕业生可获得普通话等级证、幼儿园教师资格证、保育师证、育婴师证、早期教育指导师证、蒙台梭利教师证、婴儿抚触师证书等。

就业方向:各级各类早教、托育中心,幼儿园。从事0-3岁婴幼儿早期教育、家庭育儿专业指导、社区托幼指导、早教机构管理、母婴服务、儿童社会工作等。

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